프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1.서론

많은 심리학 전문가들이 어린 시절 경험이 중요하다고 말하고 있다. 어린 시절이 인간의 발달과 성장에 있어서 가장 중요한 시기이기 때문이다. 이 시기 어린이들은 신체와 정신의 발달을 경험하며, 프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 다양한 측면에서의 발전과 성장을 경험하게 된다. 특히 다양한 환경과 상황에서의 경험은 어린이들의 발달과 성장을 형성하는데 영향을 미칠 수 있다.

2. 본론

1 프로이드의 정신분석이론

프로이드의 정신분석이론은 분석가와의 대화를 통해 우리 자신이 누구인가에 대해 깊이 이해할 수 있도록 도움을 주는 치료기법이다. 즉 정신분석이론은 인간이 왜 이런 행동을 하게 되었을까 및 왜 이런 감정을 경험하게 되었을까 등의 스스로에 대한 자유로운 호기심과 궁금증을 갖도록 격려함에 있는 분석 이론인 셈이다. 우리는 분석가와의 관계에서 스스로 의식하지 못했던 자신만의 무의식적 동기와 이유에 대해 탐색하고 인식하는 경험이 있다. 이러한 정신분석이론은 프로이드에 의해서 최초로 제시된 성격 이론이기도 하다.

참고 자료

프로이드(S. Freud)의 정신분석이론과 심리적 양상에 따른 작가연구 : (달리, 뭉크, 쉴레를 중심으로) 학위논문(석사) -김경선- 강원대학교 교육대학원 : 미술교육전공 2011. 2
에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2