온라인 태권도 지도자 연수의 효과 증진 방안

소개글

태권도 논술 합격

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현 온라인 태권도 지도자 연수 분석
2. 태권도 지도자가 갖추어야 할 자질 조건
3. 온라인 태권도 지도자 연수의 증진방안

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

우한에서 시작된 코로나19 사태가 전 세계를 공포로 뒤엎었으며, 우리나라에 예외가 될 수 없었다. 1년 반의 시간이 지났고, 그로 인해서 우리의 삶과 일상 그리고 사회는 많은 변화에 적응하고 있다. 사스나 메르스를 슬기롭게 대응했던 우리 사회는 곧 끝날 것이라고 안일한 생각으로 시작하였지만, 어느덧 전 국민 40%가 백신 접종을 완료하였지만, 4차 유행을 거치면서 확진자는 줄어들지 않고 언제 끝날 것 같지 않은 분위기는 이제는 위드 코로나로 접어들기 위한 준비를 하고 있다.
코로나19로 또 하나의 변화를 맞이한 것이 교육 분야다. 특히 태권도는 정부의 코로나 대응에 따라 기존의 대면 교육에서 비대면 교육으로 전환하기 시작한 것이다. 태권도 비대면 수련, 비대면 태권도 대회, 비대면 태권도지도자 연수 교육 등 다양한 분야에서 변화에 적응해 가는 중이다.

<중 략>

1. 현 온라인 태권도지도자 연수 분석
세계태권도연수원 태권도지도자 양성의 중심지로서 내일의 태권도지도자를 양성하는 곳이다. 시대의 흐름에 맞춰서 미래의 태권도지도자를 위한 교육과 연수로 사회적 리더로서 우수한 자질을 갖춘 태권도지도자를 배양시키고, 전 세계 태권도를 이끌어 나갈 도전적이고, 전문적 지식의 새로운 지도자상을 정립해서 세계 태권도 아카데미 역할의 성지이다.
세계태권도연수원은 태권도가 추구하는 정신과 기술을 전 세계에 보급하기 위해서 태권도인 갖춰야 할 지식, 기술 그리고 인성을 교육하여 미래의 태권도지도자를 배출하는 전문 교육의 요람으로써 국기원이 추진하는 핵심사업을 시행하는 기관이다.
국기원이 주관하여 1972년부터 태권도지도자 자격연수를 시행해 왔으며, 1982년 세계태권도연수원이 개원하면서 태권도지도자 연수, 태권도 생활체육지도자과정, 태권도 사범 과정, 태권도 경기지도자과정, 외국인 태권도 사범 과정, 세계 태권도 한마당 심판, 겨루기 심판, 품새 심판 그리고 승품단 심사위원 과정 등 다양한 연수나 교육을 주관하면서 태권도지도자로서 기술과 덕목을 배양시킴으로써 사회적 리더로서 자질을 갖춘 최고 수준의 태권도지도자를 양성하고 있다.

참고 자료

국기원, 1, 2, 3급 국제태권도 사범 자격 과정 개정에 따른 시행계획 공고, 2021.2
국기원(2000). 국기 태권도 교본. 서울: 오성출판사
국기원 연수원(2003). 태권도지도자 연수교재. 서울: 광진사
안용규(2003). 체육 원리 강의교재. 서울: 한국체육대학교
양참삼(1999). 조직행동의 이해. 서울: 법문사
유상석(1994). 교수 전문성 제고를 통한 사회체육 지도자의 경쟁력 강화. 한국 사회체육학회.
김경숙(2000). 사회체육지도자론. 서울: 대경북스