상담이론과 실재

소개글

"상담이론과 실재"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론: 상담사례의 연구 필요성과 정리
2. 본론1): 청소년(중1) 왕따 사례
3. 본론1) 상담사례 나름 본인분석
4. 본론1-1) 현정(중1)피해자의 환경과 상담의 필요성 유무
5. 본론1-2 정식상담분석(모의분석)
6. 결론: 사례분석을 통한 성공적인 상담으로 가는 길

본문내용

서론: 상담사례의 연구 필요성과 정리

실질적인 상담을 하기에 앞서 /사례를 다루고 그것에 대한 연구, 분석을 하고 다양한 상담기법을 적용해보고 그 사례가 성공적인 상담이 될 수 있도록 모의실험을 해봄으로써 미리 갖출 필요가 있을 것입니다.
사례를 다각도로 볼 필요가 있겠지만 사례의 선택도 중요하다고 할 수 있을 것입니다.

그럼 적절한 사례를 고르고 다각도로 살펴봅시다

본론1): 청소년(중1) 왕따 사례
이번 상담사례는 청소년이며 최근 학교폭력으로 대두되고 있는 왕따 사례입니다. 부모님 밑에서 외동으로 자란 현정(가명)은 초등학교 5학년때 따돌림 여파로 중학교 때까지 계속 친구관계갈등으로 학교생활이 어려움을 호소하여 왕따라는 기억에 정상적인 학교생활을 하지 못하여 이렇게 상담을 받을 수 받게 없는 상황에 온 것입니다.

참고 자료

상담이론과 실재 베론 평생교육원 교안 일부 참고