현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을

소개글

부모교육론
주제: 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램 형태
(1) 부모 효율성 훈련(P∙E∙T)
① 장점과 단점
(2) 적극적 부모역할 훈련(A∙P∙T)
① 장점과 단점
(3) 효과적인 양육을 위한 체계적인 훈련(S∙T∙E∙P)
① 장점과 단점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한 아이의 성장에 있어 가장 중요한 역할은 부모라고 말한다. 부모는 자녀의 성장과정에 있어 중요한 모델로서 역할을 하며 전 생애 걸쳐 자녀에게 직접적이고 지속적인 영향을 미치는 요인으로 작용한다(주소희, 조성우, 2004). 이 시대에 부모는 건강한 가족관계를 유지하고 자녀를 양육하는데 있어 역할은 매우 중요하다. 유아기자녀는 발달에 있어 급 변화하는 시기인데다 결정적 시기라 더욱더 중요한 시기이다. 그래서 이시기 부모교육이 제일 많이 이루어지는 시기이다. 과거 부모교육은 강연회나 가정통신문을 활용해서 학부모전체를 대상으로 일회성 부모교육에 그쳤었다. 그런데 지금도 학부형이 된 친구들의 이야기를 들어보면 부모교육 시간이 지루하다는 말을 한다. 여전히 전문가 초빙이나 강의식 교육으로 진행되며, 코로나가 심한 시기에는 줌을 활용한 비대면 교육도 이루어졌다고 말한다.
예전에는 주로 아동발달단계에 따른 양육방법이나 학습이나 자녀 지도방법에 따른 부모역할 이였다면 지금은 부모 자신부터 제대로 알 수 있도록 하는 프로그램의 부모교육이 진행된다.

참고 자료

김은숙(2012). 부모역할 교육이 유아기 부모의 양육태도 및 효능감에 미치는 영향. 중앙대학교 교육대학원
2. 정옥분·정순화(2019). 부모교육. 학지사
3. 이정경(2012). 영유아 부모교육 프로그램이 농촌어머니의 부모역할만족도와 양육스트레스에 미치는 영향. 목포대학교 대학원