현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장단점을 조사해 보고, 본인의 의견을

소개글

부모교육론
주제: 현재 우리나라에서 실시되고 있는 부모교육 프로그램의 형태와 장/단점을 조사해 보고, 본인의 의견을 밝히시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육 프로그램
1) 민주적 부모교육
2) 인본주의 부모교육
3) 효율적 부모교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간이 출생을 하고 나서 삶이 다하는 날까지 다른 사람과 다양한 상호작용을 하면서 다양한 경험을 하게 되고, 이를 통해 학습, 정보 습득, 사회성 발달 등을 할 수 있게 된다. 우리가 삶을 살아가면서 다양한 사람들과 상호작용을 경험하지만 그 중에서 개인에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 부모이며, 성인이 되어 독립하기 전단계인 영아기, 유아기, 학령기, 청소년기까지 부모가 자녀에게 미치는 영향을 매우 크다. 그러므로 자녀가 올바르게 성장하기 위해서는 부모가 적절한 양육태도를 보이는 것이 중요한다. 그러나 부모들도 부모로써 처음 역할을 수행하기 때문에 효율적이고 적절한 양육태도를 보이지 못하는 경우가 있다. 이러한 이유로 자녀를 양육할 때 시행착오를 경험하게 되는데, 이러한 시행착오 때문에 자녀와 관계가 악화되고, 가정의 불화가 야기될 수 있다. 그러므로 부모교육을 실시하여 부모가 자녀를 양육할 때 생길 수 있는 시행착오를 최소화하고 부모에게 양육 효능감을 높여줄 수 있도록 하여 가정의 화목을 도모할 수 있도록 지원하는 것이 필요하다. 본론에서 부모교육 프로그램의 원리와 각 프로그램의 장점과 단점에 대해 제시하고자 한다.

참고 자료

이명신. 2006. 유아를 위한 부모교육프로그램 실태조사. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문
홍경미. 2003. 보육시설 부모교육 프로그램과 교육참여실태 및 인식조사연구. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문
조선정. 2009. 리더십 모형으로서의 부모교육. 장로회신학대학교 교육대학원 석사학위논문