청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오

소개글

과목명: 청소년지도방법론
주제: 청소년지도방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 경험학습
2. 행동주의 학습
3. 인지주의 학습
4. 구성주의 학습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
청소년지도 방법이란 청소년지도의 궁극적인 목적이라고 볼 수 있는 청소년들의 자아성장과 전인성 함양을 위하여 준비된 교육내용인 청소년지도 프로그램을 구체적으로 실천하는 방식을 의미한다. 즉, 어떻게 청소년들을 지도할 것인지와 관련된 개념으로 볼 수 있다. 따라서 바람직한 지도 방법은 청소년의 특성, 욕구에 적합하고 청소년들의 건전한 육성과 발전을 촉진시킬 수 있는 효율적인 실천전략이 이루어져야 한다. 이에 본론에서는 청소년지도 방법론의 지적 토대가 되는 이론에 대해 설명해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 경험학습
1) 개념
경험학습은 교실에서 읽기, 듣기보다는 경험을 강조하는 훈련으로 이론을 통해 습득한 지식과 기술에 기반한 의사결정이 요구되는 현실과 유사한 상황, 사건, 연습에 학습자를 배치하는 교육 및 훈련 프로그램이다. 경험학습은 체험학습이라고도 불린다.

참고 자료

㈜한국기업교육학회, HRD 용어사전, ㈜중앙경제, 2010.09.06.
한국교육심리학회, 교육심리학용어사전, 학지사, 2000.01.10.
김영인 외1명, 청소년학습이론및지도(1학기, 워크북포함) (청소년학습이론및지도), 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.01.25.