아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.

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과제 주제: 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 의의와 가치
2. 아동 미술교육과 창의성의 관계
3. 아동 미술표현의 발달단계
4. 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

미술활동은 아동들이 스스로를 적극적으로 드러낼 수 있는 표현활동이다. 이러한 활동 과정에서 겪게 되는 즐거운 자기표현의 경험은 아동들의 창의성 개발 측면에서 매우 큰 의미를 가진다. 그림 그리기, 만들기, 찰흙의 촉감 느끼면서 모양 만들기 등 스스로 작품을 완성하고 과정을 즐기며 아동은 자신이 경험한 세계에 대해서 생각해볼 수 있고 그 생각을 자연스럽게 표현할 수 있으며 연속된 이미지를 생산하고자 하는 심리적인 욕구를 표출시켜 창의성에 기반을 둔 표현력을 기를 수 있다. 또한 아동미술활동은 아동으로 하여금 사물을 인식할 수 있는 수준을 높이고 사물에 대한 관찰력을 키워주기 때문에 상상력, 지각 능력을 발달하게 하며 창의적인 표현능력, 풍부한 미적 표현력 또한 향상시킨다.
아동들은 미술활동을 하며 어떠한 대상을 어떤 방법으로 만들어서 표현할지, 활동 중 일어나는 문제에 대한 해결과 대처에 대해서는 어떻게 해야할 지 고민하고 생각하는데 이 과정에서 독창적이고 다양한 사고방식이 향상되며 창의적인 태도, 생각, 능력을 갖추게 된다.
이러한 미술활동이 자유로우면서도 효과적으로 이루어지기 위해서는 아동의 발달 단계에 맞는 적절한 미술교육이 이루어져야 한다. 이번 과제에서는 이러한 생각을 바탕으로 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 나의 생각을 정리해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 아동미술활동의 의의와 가치

1) 아동의 다양한 영역 발달

아동기에는 언어, 신체, 인지, 사회성 등 다양한 영역에 대한 발달이 이루어져야 한다. 아동미술활동은 이러한 영역의 발달 과정과 매우 직접적인 연관성이 형성되어있으며 아동의 발달과도 긴밀하게 연결되어있다. 그렇기 때문에 아동은 미술활동을 경험하여 전반적인 발달을 이루게 된다.

참고 자료

김유미(2016), 자연물을 이용한 미술활동이 유아의 창의성에 미치는 영향, 숭실대학교 교육대학원 석사 논문.