아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요.

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주제: 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 참고자료들을 참고로 하여 각자의 생각을 정리하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 의의와 가치
2. 아동 미술교육과 창의성의 관계
3. 아동 미술표현의 발달단계와 각 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
많은 부모들에게 아이들의 어린 시절 미술교육을 시킨다. 그러나 커가면서 많은 아이들은 미술에 대한 흥미를 점점 잃어가며 중고등학교생 정도에 이르면 미술을 전공하는 아이들과 아예 미술과 상관없는 삶을 살아가는 아이들로 나뉘게 된다. 그러나 꼭 필요한 과목, 특히 대학 진학에 도움이 되는 과목 위주로 공부하는 우리나라의 현실에 밀려나기에 아동의 미술교육은 그 장점이 너무나 많다. 아동의 행복과 성취감은 결코 쉽게 얻을 수 없는 것이지만 미술을 통해 아동은 일반적인 학습 활동을 통해 느끼기 없는 많은 것들을 얻게 된다. 이러한 점을 바탕으로 이번 과제에서는 아동미술활동의 의의와 가치, 아동 미술교육과 창의성의 관계를 정리하고, 아동 미술표현의 발달단계와 각 발달단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 나의 생각을 정리해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 의의와 가치
아동들은 강한 자기 표현 욕구를 가지고 있는 데에 비해 능숙하지 못한 언어 사용 능력을 가지고 있다. 아동미술활동은 이러한 아동들의 생각과 느낌, 경험을 자유롭게 표현할 수 있게 해준다. 또한 아동미술활동은 아동이 자신의 감정을 통제하고 조절할 수 있는 능력을 키워준다. 아동들의 경우 성인보다 자신의 감정을 표현하거나 조절하는데 어려움을 느끼는데 아동미술활동은 그리기부터 시작하여 종이를 찢고 찰흙을 주무르는 등 손을 활용한 촉감 느끼기, 손을 이용한 활동 등을 통해 긍정적인 감정, 부정적인 감정을 모두 표출할 수 있도록 도와준다. 이렇게 감정을 표출하는 방법을 배우고 감각을 익혔을 때 아동은 성인이 되어서도 자신의 감정을 잘 통제하고 조절할 수 있다.

참고 자료

이소은·권기남, 『아동미술』, 양서원, 2017.