산업심리학_A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다. 이 회사 인사팀에 속한 자의 입장에서 이러한 관리자 평가에 문제를 심각하게 생각하여 관리자의 평가 역량을 높이고자 하는 제반 방법(예, 역량 평가

목차

1. 서론

2. 본론
1) 관리자 평가의 목적 및 배경
2) 관리자 평가의 개선방안 및 과제
3) 관리자 평가의 세부실행 계획

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
직무평가는 직무분석에 의해서 작성된 직무기술서를 기초로 하여 전개된다. 즉, 직무평가는 기업 또는 기타 조직에 있어 각 직무의 중요성·곤란도·위험도 등을 평가하여 타직무와 비교한 직문의 상대적 가치를 정하는 체계적 방법인 것이다. 따라서, 직무평가는 동일한 가치를 지닌 직무에 대해서 동일한 임금율을 적용하여 더욱 높은 가치가 인정되는 직무에 대해서는 더 많은 임금을 책정하는 직무급제도를 실시하는 기초가 된다. 이러한 의미에서 관리자 평가는 관리자로서 역할을 수행하는가와 담당업무를 성실히 수행하는가 등을 평가하는 것으로 관리자 평가가 중요한 이유는 관리자는 하급직원을 통솔하면서 하급직원을 역량을 최대한 이끌어가는 역할을 수행하기 때문이다. 이러한 관점에서 관리자 평가에 대한 기안을 다음과 같이 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 관리자 평가의 목적 및 배경
관리자 평가의 목적은 관리자로서 하급직원을 능동적으로 통솔하면서 하급직원의 역량을 최대한 이끌어 가는 역학을 수행하는가와 자신에게 주어진 담당업무를 성실히 수행하는가에 대한 측정에 있다. 이와 같은 관리자평가의 배경은 A사의 관리자들이 부하직원들을 평가하는 원칙 또는 방법을 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다.

참고 자료

김선태 저, ‘평생직업능력개발을 위한 직무능력평가제 운영 기반 지원 연구’, 한국직업능력개발원 . 2014
장수용 저, ‘(성과체계 인사를 위한) 직무분석과 직무평가 실무’, 예스폼 : 서울, 2014