3주 2강에서 시간표집법과 사건표집법에 대해 학습하였습니다

소개글

아동관찰 및 행동연구
3주 2강에서 시간표집법과 사건표집법에 대해 학습하였습니다. 먼저 시간표집법이란 정해진 시간 안에 관찰하고자 하는 행동이 얼마나 자주 일어나는지 살펴봄으로써 영유아의 행동발달을 관찰하고 기록하는 방법입니다. 다음으로 사건표집법은 관찰하고자하는 특별한 행동이나 사건을 명확히 정하고 그것이 발생했을 때 관찰하여 기록하는 방법입니다. 이번 과제에서는 시간표집법과 사건표집법 각각에 대하여 설명한 후 두 관찰법을 비교분석하여 설명하여 주십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시간표집법
1) 개념
2) 특징
3) 작성방법
4) 장단점
2. 사건표집법
1) 개념
2) 특징
3) 작성방법
4) 장단점
3. 시간표집법과 사건표집법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동관찰연구는 아동을 대상으로 하는 연구에서 가장 오래되고 가장 보편적으로 사용되어지는 방법이다. 아동관찰연구의 종류는 매우 여러 가지가 있다. 아동의 어떤 행동을 관찰하고자 하는지, 관찰된 행동을 어떤 연구에 사용하고자 하는지 등에 따라서 적절한 관찰 연구방법을 선정하여 사용하게 된다. 예를 들어 아동의 개별적인 특성을 알아보고 이에 대한 관찰분석을 하고자 하는 경우라면 일화기록법이 적합하고 아동의 평균적인 발달수준에 대하여 알아보고자 한다면 일화기록법은 적합하지 않게 된다.
본 레포트에서는 시간표집법과 사건표집법에 대하여 알아보고 두 관찰방법을 비교분석하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 시간표집법
1) 개념
시간표집법은 짧은 시간 동안 관찰하고자 하는 행동을 정하여 그 행동이 얼마나 자주 발생하는지를 관찰하는 방법을 이야기한다.

참고 자료

아동관찰 및 행동연그. 이한솔. 동문사(2021).