외국어로서의_한국어_실습_모의수업_교안

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본문내용

※ 한 차시 시간 동안 문법 (은)ㄴ을 수업할 예정입니다. (으)ㄴ은 형용사 뒤에 붙을 때와 동사 뒤에 붙을 때 의미가 다르므로, 구분해서 수업할 예정입니다. 모의수업은 시간상 동사+(으)ㄴ로만 진행할 예정입니다.

<형용사+(으)ㄴ>
문법 (으)ㄴ 도입
PPT - <이미지-귀여운 강아지>
T. 여러분 화면 보세요. 강아지 어때요?
S. 귀여워요.
T. 강아지가 귀여워요. + 이런 강아지 키우고 싶어요.
= [귀여운] 강아지를 키우고 싶어요.

PPT - <이미지-복잡한 수학 판서>
T. 여러분 수학 문제 좋아해요?
S. 안 좋아해요.
T. 왜 안 좋아해요?
S. 어려워요.
T. 네, 수학 문제는 어려워요. 머리가 아파요.
= [어려운] 수학 문제는 머리가 아파요.

귀여운 강아지, 어려운 수학문제
오늘 배울 문법은 (으)ㄴ입니다.

문법 (으)ㄴ 전개*제시
선생님이 가 읽으면 여러분이 나 읽으세요.
가: 흐엉 씨는 어떤 노래를 좋아해요?
나: 저는 리듬이 경쾌한 노래를 좋아해요.
T. 흐엉 씨가 어떤 노래를 좋아해요?
S. 리듬이 경쾌한 노래요.

가: 티엔 씨, 짧은 머리를 좋아해요?
나: 아니요. 긴 머리를 좋아해요.
T. 티엔 씨는 어떤 머리를 좋아해요?
S. 긴 머리요.

PPT-문법의 의미와 형식, 대화
[형식] 형용사 + (으)ㄴ + 명사
[의미] (으)ㄴ은 형용사 뒤에 붙어서 그 뒤에 오는 명사를 수식하여 그 상태를 나타낸다.

참고 자료

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