[평가] 7차교육과정에 부합되는 평가의 방법과 방향

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지금까지의 6차 교육과정이후, 새롭게 마련된 7차 교육과정의 기본방향은 21세기의 세계화·정보화 시대를주도할 자율적이고 창의적인 한국인의 육성이다.
이러한 기본적인 방향을 가진, 7차 교육과정의 목표, 내용, 방법, 제도 등을 보아도 '창의성', '자기 주도적 능력의 신장' 등의 어휘를 담고 있다. 이러한 점에서 볼 때, 7차교육 과정은 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심의 교육과정이라고 할 수 있다. 그리고 여러 전반적인 사회적 변화는 학교에서 배워야 할 것들의 변화를 요구하며 이에 따라 당연히 교육과정의 중요한 부분인 평가 또한 바람직한 방향으로 변화하여야 할 것이다.
따라서 종래의 선택형 검사와 같은 양적 평가만으로는 학생들 개개인이 능동적으로 자신의 경험을 재구성하고, 자신에게 의미 있는 지식이나 정보를 적극적으로 학습하도록 조장할 수 없으며, 다양한 능력과 적성을 계발하고 창의력이나 문제 해결력 등의 고등 정신능력을 신장시키는데 부족하다.

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