언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오

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소개글

"언어교육의 3가지 접근법의 각 특징과 장단점을 비교하시오"에 대한 내용입니다.

본문내용

교육은 본질적인 본질에서 상호 모순되는 두 가지 기능을 포함합니다. 하나는 적응 기능이고, 다른 하나는 창조 기능입니다. 적응은 현실을 받아들이고 적응하는 것이고, 창조는 현실을 비판하고 자신에 따라 현실을 개선하는 것입니다. 하지만, 교육에서의 적응과 창조는 시대에 따라 다릅니다. 변화가 심하지 않았던 과거에는 교육에서 적응적 측면이 더 강조됐지만 변화가 심한 현대사회에서는 창조적 측면이 더 요구됩니다.

유아 문해력을 어떻게 가르칠 것인가에 대한 관점도 시대에 따라 변화하였고, 유아 언어 교육 접근법은 발음 중심의 언어 교육 접근법에서 구성주의 이론과 상호작용주의 관점에서 총체적 언어 교육 접근법으로 변화하였습니다. 최근에는 총체적 언어교육 접근법이 많은 장점을 가진 언어교육 접근법이지만, 총체적 언어교육 접근법과 발음중심의 언어교육 접근법의 장점을 균형 있게 하는 균형적 언어교육 접근법이 등장하고 있습니다.

참고 자료

노명완, 박인기, 손영애, 이차숙, (1990). 언어와 교육, 한국방송통신대학.

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