핀란드의 교육

목차

1. 핀란드의 학교제도 개관

2. 핀란드의 교육개혁 과정

3. 핀란드의 학교 교육 실제

4. 핀란드의 교사교육
1) 핀란드 교사의 사회적 위상
2) 교사 지망생
3) 입학생 선발과정
4) 교사 양성과정
5) 학교현장과 교사의 특징

5. 핀란드의 학교개혁에서 배울 점
1) 사회적 합의에 기초한 개혁추진
2) 형식 보다 내용의 추구
3) 실질적인 교육의 기회균등
4) 개인차 배려에 적합한 인프라 구축
5) 교육의 질 확보를 위한 재정투자와 배분
6) 질적 수준을 보장하는 졸업, 진급제도
7) 미래지향적인 교육개혁

본문내용

기본 학제
* 9(6+3)-3 학제
* 종합학교: 의무 기초교육 기관
* 일반계 고교와 직업 훈련 고교
* 일반대학(3-5년)과 폴리테크닉(3.5-4년), 석박사과정

의무교육
* 7-16세(9년)
* 9학년 말에 PISA 참여

학기와 학사 운영
* 수업일수 190(우리나라 220일)
* 1년 4-5학기제(지역마다 차이)
* 주당 19-30시간 수업
* 종합학교는 학년제, 고등학교는 무학년제

입학 및 상급학교 진학
* 종합학교: 근거리 배정(학교선택 일부 허용)
* 고등학교는 5개교 선지원, 학교별 선발
* 내신성적 위주, 보조자료 병행

참고 자료

없음