배드민턴 서비스 수업지도안

목차

Ⅰ. 교재관
1. 단원 설정의 취지
2. 단원의 특성

Ⅱ. 지도관

Ⅲ. 단원 지도 목표 및 지도 계획
1. 단원 지도 목표
2. 단원의 지도 계획

본문내용

1. 단원 설정의 취지
급변하는 현대사회의 복잡함과 학업 부담으로 인하여 청소년들은 신체·정신적으로 약해지고, 체격 및 체력 불균형이 일어나고 있다. 이러한 사회문제를 해결하고 전인적 인간을 양성하기 위한 체육교육의 중요성은 대단하다고 할 수 있다. 학교체육은 학생들이 수업을 통해 신체활동에 재미를 느끼게 하여 청소년들의 건전한 여가 선용과 평생 체육의 기틀을 마련한다는 데 의의가 있다. 특히 배드민턴은 신체적 접촉 없이 남녀노소 누구나 쉽게 즐길 수 있는 종목으로 단식, 복식, 혼합복식 등 다양한 대상과 경기 방식으로 여러 재미 요소를 두루 갖추고 있다. 또한 실내 종목인 배드민턴은 날이 추워지고 있는 현재 시점에 적당하며, 배드민턴은 활성화된 동호회와 높은 접근성으로 수업이 끝난 후에도 꾸준히 즐길 수 있어 체육교육의 목적을 달성하기에 적합한 종목이라 판단된다. 배드민턴은 달리기, 도약, 몸의 회전 등으로 이루어진 전신 운동으로 학생들은 배드민턴을 통해 체력을 증진하고 환경 적응력을 키울 수 있다. 또한 그 과정에서 신체활동의 즐거움을 경험함으로써 정신적 긴장 해소는 물론, 성취감, 자아존중감, 자기효능감을 기를 수 있다. 배드민턴은 예의를 중시하는 신사적인 스포츠로 상대를 존중하며 경쟁하는 페어플레이 정신과 규칙을 지키는 준법정신을 함양한다. 이뿐만 아니라 학생들은 실제 경기에 참여하며 신속 정확한 판단력과 복식 경기에서 동료와의 협동심, 책임감 등 올바른 사회적 태도를 기를 수 있다.

2. 단원의 특성
1) 배드민턴의 역사와 특징 및 효과, 예절 등 이론적 지식을 이해한다.
2) 배드민턴의 과학적 원리를 알고, 기초 기능과 경기 능력을 기른다.
3) 배드민턴의 경기 방법과 규칙, 전술을 알고, 경기에 적용한다.
4) 배드민턴을 통한 활발한 신체활동으로 체력과 건강을 증진한다.
5) 배드민턴 경기를 통하여 페어플레이 정신을 준수하며, 책임감, 협동심 등의 바람직한 사회성과 태도를 기른다.

참고 자료

없음