패드민턴 세안

목차

Ⅰ. 단 원 명

Ⅱ. 단원의 연구

Ⅲ. 본시 학습 지도 계획

Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안

Ⅵ. 관련 사이트 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 단 원 명

1. 대단원명 : Ⅱ.경쟁활동
2. 소단원명 : 2. 네트형 경쟁 활동
3. 학 습 제 : 가. 패드민턴

Ⅱ. 단원의 연구

1. 단원설정의 이유

최근 뉴 스포츠의 대한 관심이 높아지고있다.
이젠 너무 식상하고 틀에 박힌 기존의 스포츠 종목으로는 학생들의 다양한 경험이 어렵기 때문에 뉴 스포츠 중 하나인 패드민턴을 수업으로
구성하여 학생들에게 다양하고 흥미로운 학습경험의 기회 접할 수 있게 하였다.
또한 패드민턴은 다른 종목들에 비해 비교적 규칙이 단순하고 운동 기술면에서도 학생들이 쉽게 수행 할 수 있기 때문에 패드민턴을 수업으로 구성하였다.
단식과 복식 등 다양한 경기 내용을 편성하여 경쟁심 뿐만 아니라 협동심까지도 기를 수 있는 수업을 구성하였다.

<중 략>

▶ 학생과 인사를 하고 출석확인 및 환자파악, 복장 점검을 실시한다.
▷ 교사와 인사를 하고 출석확인 및 환자파악, 복장 점검에 응한다.
▶ 스트레칭 및 체조를 한다.
▷ 교사의 지시에 따라 준비운동을 한다.

▶ 지난 시간에 배운 라켓 잡는 방법(포핸드, 백핸드)을 다시한번 생각하게하고 잘못된 부분은 바로잡아준다.
▷ 지난 시간에 배운 라켓 잡는 방법(포핸드, 백핸드)을 다시한번 생각하고 잘못된 부분을 바로잡는다.

▶서비스, 스트로크 종류에 대해 제시한다.
▷서비스, 스트로크 종류에 대해 인지한다.

▶ 본시의 학습 목표를 제시한다.
▷ 본시의 학습 목표를 인지한다.

전시에 학습했던
라켓 잡는 방법에 대해 설명해주고 서비스와 스트로크와 연결하여 학습시킨다.

참고 자료

없음