평생교육과 학교교육은 어떻게 다른지 설명해보세요

소개글

과목명: 평생교육프로그램개발론
주제: 평생교육과 학교교육은 어떻게 다른지 설명해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생학습의 발생배경과 필요성
2. 평생교육과 학교교육의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생학습은 태어나서부터 생애 끝까지 계속해서 배우는 과정과 활동으로 개인 또는 집단 등 학습자를 평생에 걸쳐서 가르치는 활동으로서 의미를 가진다. 누구든 평생에 걸쳐서 교육을 받는 것이 현대 사회의 특징이라고 할 수 있으며 평생 동안받는 모든 교육은 그 나름의 가치를 모두 지닌다. 미래사회는 정보화, 과학화, 개성화, 다양화, 국제화등 다양한 변화가 이루어질 것으로 예측되고 있다. 이와 같은 측면에서 평생학습 필요성은 필수적인 사회적 현안으로 나타나고 있다.
특히 평생학습은 학교교육에서 나타나는 한계를 보완하기 위해서 그 필요성이 부각되는 측면도 있는데 본론에서는 이와 관련하여 평생교육을 설명하고 학교교육과는 어떠한 차이가 있는지 설명하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 평생학습의 발생배경과 필요성
평생학습은 사회, 문화적 발생배경에 의한 필요성이 나타나고 있으며 이는 크게 7가지로 요약할 수 있다.
첫 번째는 평균수명이 연장되면서 학력 인구 구조가 변화하고 있는 것이다. 오늘날 현대의학이 급격하게 발전하면서 인간의 평균수명은 계속해서 연장되고 있다. 이는 기존의 학령인구 구조의 커다란 변화를 가져오게 되면서 오늘날 교육은 일회적인 것이 아닌 평생에 걸쳐 지속적인 것으로 간주되고 있다. 이는 평생학습의 참여 동기와 학습욕구를 강화시키는 요인으로 작용하게 되었다.

참고 자료

한상길, 「평생교육방법론」, 공동체, 2020.
윤옥한, 「평생교육 프로그램 개발 이론과 실제」, 양서원, 2017.
김성중, 「평생학습시대의 교육시설 기능 확대 방향」, 한국교육시설학회지, 2014.