논문비평 성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황 및 욕구조사

소개글

성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황 및 욕구조사에 관한 논문 비평

목차

1. 선정논문

2. 논문요약
1) 서론
(1) 연구의 필요성 및 목적
(2) 연구문제
2) 이론적배경
(1) 성인장애인 평생교육의 필요성
(2) 성인장애인 평생교육 프로그램의 개념과 목적
(3) 성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황
3) 연구방법
(1) 조사대상
(2) 조사도구
(3) 자료분석
4) 연구결과
(1) 조사대상자의 인구학적 분석
(2) 성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황
(3) 성인장애인 평생교육 프로그램 욕구조사
(4) 성인장애인 일반적 요인에 따른 평생교육 프로그램 만족도

3. 결론 및 논문비평

본문내용

1. 선정논문
1) 제목 : 성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황 및 욕구조사
2) 저자 : 이미현(원광대학교 대학원 특수교육과)
3) 학위수여기관 : 원광대학교 대학원(2017년 6월)

2. 논문요약
1) 서론
① 연구의 필요성 및 목적
현재 장애인에 대한 교육은 학령기에 주로 초점을 맞추고 있다. 장애인들은 장애라는 특성이 평생을 통해 결손된 기능의 개선과 회복을 요구하기 때문에 일반인 이상으로 평생교육이 요구되나, 학령기 교육과정을 졸업한 성인장애인들에게는 재활서비스 및 보호서비스 지원에 집중되어 체계적이고 종합적인 장애인 평생교육을 보장받지 못하고 있는 실정이다(정경태, 2012).
또한, 장애인 평생교육은 일반인 평생교육과 같은 방법으로 접근하는데 무리 가 있다. 장애인은 심신의 장애로 인해 장애의 경감 내지 극복, 보완에 필요한 특별한 지원을 요구하게 되므로, 장애인 평생교육 시행에도 그들의 요구에 맞는 운영이 중요하다.
본 연구는 장애인 복지관의 평생교육 프로그램을 이용하는 성인장애인들을 대상으로 평생교육 참여현황과 욕구를 조사·분석하여 이들의 욕구가 반영되고 충족된 평생교육 프로그램 운영의 기초자료로 삼고자 하는데 그 목적을 두었다.

<중 략>

3. 비평
평생교육에 대한 직접적인 경험이 있었던 분야가 장애인분야였다. 하지만 본인이 근무했던 기관의 실정에 맞는 교육 프로그램만 진행하고 알고 있었을 뿐 국내의 전반적인 성인장애인의 평생교육 현황에 대해서 알지 못해 이 논문을 선택하게 되었다. 본인이 근무했던 기관에서는 이 논문의 결론과 조금 다른 성인장애인의 진로와 자기계발 중심의 평생교육이 이루어졌으며, 그 지역에서 특색 있는 프로그램으로 인정을 받았었다. 하지만 이 논문을 접한 후에 성인장애인의 욕구는 전반적으로 여가프로그램에 관심이 있었다는 것을 알 수 있었다.
하지만 논문의 연구방법 등에서 몇 가지 의문이 드는 부분이 있어 연구 결과에도 신뢰가 가지 못하는 부분이 있어 나열하고자 한다.

참고 자료

없음