아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를

소개글

아동관찰및행동연구
주제: 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동관찰의 종류
1) 자연적 관찰
2) 통제적 관찰
3) 참여 관찰
4) 비참여 관찰
2. 아동관찰의 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관찰은 단순하게 무엇인가를 보는 것이 아닌 어떤 행동을 훈련된 과학적인 탐구 절차에 따라 행하는 것이다. 관찰은 모든 감각기관을 활용해 사물 또는 현상에 대한 모든 정보를 모으는 목적적인 수집 활동이다.
일상적인 상태 속 유아의 행동을 주의 깊게 살펴보며, 기록하는 관찰은 유아의 발달에 대해 이해하고, 발달에 적합한 교사의 역할을 위하여 기본적이고 필수적이다. 유아 관찰은 유아의 발달에 대한 상황과 중요한 학습의 순간에 대해 놓치지 않고 유아의 사고 및 감정에 대한 정보, 단서를 파악하고, 이해 및 분석하여, 유아에게 적합한 도움을 주는 방법이다.
이러한 관찰은 유아의 학습 및 발달에 익숙해지는 가장 직접적인 방법이다. 유아들이 무엇을 하고 있고, 어떻게 하고 있는가, 또한 유아의 마음 속에서는 어떤 일이 일어나는가를 보여준다.

참고 자료

진송미(2022). 관찰 기록을 활용한 유아 놀이 지원을 위한 실행 연구. 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원.
장혜원(2009). 음악활동에서 관찰된 유아의 사회성 평가를 위한 측정도구 개발. 국내박사학위논문 숙명여자대학교 대학원.