아동 관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용 하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오

소개글

과목명: 아동관찰 및 행동연구
주제: 아동 관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동관찰
1) 아동관찰의 종류
(1) 일화기록법
(2) 시간표집법
(3) 사건표집법
(4) 행동목록법
(5) 평정척도법
2) 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

관찰은 유아의 성장발달에 대한 정보를 제공하므로 발달에 적합한 활동을 계획하고 문제점을 밝혀내며 필요한 정보를 준다. 아동관찰을 토대로 관찰대상별 문제점과 원인 등을 정확하게 분석하며, 관찰자는 각 개인별 교수전략을 세우는데 도움을 받을 수 있다. 즉, 교사들의 교수-학습방법에 대한 효과를 평가하고 수정할 수 있는 기초자료를 마련해 주며, 유아교육의 질적 향상을 위한 도움을 준다.
관찰법은 아동을 쉽게 관찰할 수 있다는 장점을 가지면서 많은 교사들이 선호하고 있다. 하지만 관찰법에서는 관찰자가 하기 때문에 관찰자 자신이 관찰 결과에 영향을 주는 것은 피할 수가 없다. 관찰자의 변인을 얼마나 잘 배제하느냐에 따라 관찰의 객관성이 좌우된다고 볼 수 있다. 하지만 관찰자의 해석과 부주의로 인해 주관적으로 기록될 수 있다. 관찰자는 관찰기록은 아동 평가를 위한 자료로 관찰자의 개인적 주관성을 벗어나 가능한 한 객관적으로 기록되어야 한다. 아동의 평소의 수행과 행동을 있는 그대로 관찰하고 평가되어야 한다. 다양한 정보를 얻을 수 있도록 구체적으로 작성해 나가는 관찰자의 능력이 필요하다.

참고 자료

전남련, 김인자, 백향기, 김인자, 황연옥, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2016
안선희, 문혁준, 김양은 외 4명, 아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2013
김혜윤, 김길숙, 최승화, 최애경, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2018