부모교육론_부모교육에 대한 자신의 견해

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1) 부모교육의 필요성
2) 부모교육의 목표
3) 부모교육 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

코로나 19로 인해 집에서 아이들과 보내는 시간이 늘어나면서 좋은 부모에 대해 걱정하는 사람들이 많다. 좋은 부모가 무엇인지, 내 아이가 제대로 자라고 있는지, 부모가 어느 정도까지 개입해 아이의 삶을 받아들여야 하는지 알 수 없는 경우가 늘어나고 있다. 이 경우 부모교육은 일반적으로 부모의 자질 향상을 위해 부모가 필요한 정보나 지식을 습득하거나 기술을 습득할 수 있도록 돕는 다양한 교육 경험을 말하며 육아교육의 결과는 적절한 육아 역할로 이어진다. 부모교육 대상은 자녀가 있는 성인뿐 아니라 향후 부모가 될 임산부·청소년 부모도 대상이다. 즉 부모교육이란 부모가 자녀에 대한 이해와 지식을 향상시키면서 자녀에 대한 새로운 양육방법을 학습해 습관적인 사고·감정·행동방식을 복습할 수 있도록 돕는 다양한 교육방법을 말한다. 본 레포트에서는 부모교육의 필요성과 더불어 부모교육의 개선방안에 대해 검토하고자 한다.

참고 자료

이정주, & 이종연. (2014). 부모교육 프로그램의 연구동향. 상담학연구, 15(2), 943-967.
김길숙. (2017). 부모교육 프로그램 개발현황 및 내용분석 연구. 열린부모교육연구, 9(4), 273-292.