교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 교육의 내재적 목적과 외재적 목적
2) 기능주의 교육이론, 갈등주의 교육이론 특징(학교에 대한 관점)
3) 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적

3. 결론

본문내용

1. 서론
학교 교육이 우리에게 필요한 이유가 무엇일까? 라는 가장 본질적 질문으로 이 과제의 시작을 열고 싶다. 과연 학교 교육이 목표하는 바는 무엇일까? 현대 사회에서 학교는 ‘학력’이라는 타이틀에 큰 의미를 두며 교육의 목표가 무겁게 집중 되어 있는 것을 알 수 있다. 학교라는 공간 안에서 우리 학생들은 다양한 문화를 즐기는 것 보다, 자신이 이 세상에서 영위해 나가야 할 삶의 태도와 방향성 보다 성적과 학력을 쌓는 것이 더 중요한 가치로 여기며 살아간다. 그렇다면 너무도 다양한 개성과 특징을 가진 개개인을 교육하는데 있어 학교는 어떤 역할을 해야하는가 고민해야 한다. 학교교육은 삶을 살아가는데 있어 필요한 지혜를 취하고 사회성을 함양하고, 삶을 더 윤택하게 누릴 수 있는 예술적, 문화적 재능을 개발하며 각자가 가진 특출한 기질과 재능으로 자신의 가치를 높여가는 것을 배우는 곳이 되어야 할 것이다.

참고 자료

“KBS 1 명견만리”
“핀란드의 교육” 네이버 위키 백과 참조
한겨레 ‘재미없고, 범위는 넓고, 이상한 수포자들의 나라’
[네이버 지식백과] 교육의 목적 (교육관련 국제기구 지식정보원, 2011. 6. 17., 한국학술정보(주))