유아를 위한 장애이해교육 프로그램을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오.

목차

1. 서론 (장애이해교육)

2. 본론
1) 유아를 위한 “장애이해교육 프로그램”을 조사하시오.
2) 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오.

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

(장애이해교육)
오늘날 장애이해교육은 장애에 대한 비장애인의 편견을 해소함에 있어서 세상에 존재하는 다양성을 이해하고 인권을 존중하는 공동체적 사회를 구현하고자 하는 목적으로 실시하는 교육으로 볼 수 있다. 오늘날 장애이해교육에서는 장애의 정의, 유형, 특성, 인권, 차별금지 및 정당한 편의 제공, 장애인 고용촉진 및 직업재활 관련 법과 제도 등 다양한 내용을 다루고 있다. 이처럼 오늘날 교육 대상은 모든 국민이다.

참고 자료

이소현 외(2002). 특수아동교육. 학지사
김미경(2007). 자폐장애 및 정서․행동장애의 이해. 청목출판사.
박명애 외(2005). 정서 및 행동장애; 이론과 실제. 시그마프레스.