유아를 위한 '장애이해교육 프로그램'을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오

소개글

"유아를 위한 '장애이해교육 프로그램'을 조사하고 유아들에게 필요한 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견을 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1, 장애이해프로그램의 종류
2. 장애이해교육의 방향에 대해 학습자의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

장애이해프로그램의 목적은 장애유아가 학급의 일원으로 자연스럽게 받아들여지도록 일반 유아에게 장애에 대한 이해와 수용의 기회를 가지도록 하는 것이다.
본론으로 들어가 장애이해프로그램의 종류와 방향에 대하여 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1.장애이해프로그램의 종류- 영역에 따라 프로그램명과 내용 준비물등을 정한다.
*인식영역- ‘새로운 시작을 위하여’ 나를 표현하기 서로에게 관심 갖기 나와 타인의 관계 인식하기 (학습지, 가면, 사진등등)

*정보전달 영역- ‘장애란’ 장애의 종류 지켜야 할 예절 도와줄 수 있는 일 알아보기 (학습지, PPT자료, 영상자료등등)

*도우미활동 영역- ‘또래도우미‘ 또래도우미가 되어 함께 생활하기 (실천계획표)

*이해활동 영역- ‘도전,골든벨’ 장애 퀴즈 풀이하기 ( PPT, 스케치북, 방석, 보드 및 보드마카등등)

참고 자료

You Tube 오색빛깔성쌤, 관악온&on, 쏘오오 영상
장애이해교육 프로그램이 장애아동에 대한 일반아동의 태도 및 이타행동에 미치는 효과에 대한 논문