노인교육기관의 요구분석의 실태

목차

1) 기관의 운영목적
2) 교육목표에 따른 학습 진행 여부
3) 운영 프로그램 관련
4) 교육방법
5) 강사 관련
6) 요구분석 관련
7) 참고문헌

본문내용

1) 기관의 운영목적

노인교육기관 운영자들은 노인들에게 조금이나마 도움을 주고자 하는 마음에서 교육기관을 운영하고 있다고 한다. 구체적으로 살펴보면, 노후생활에 도움을 주기 위해(52.3%), 쇠퇴해 가는 경로정신을 함양하기 위해서(20.1%), 세대간의 갈등해소를 위해서(13.9%)등의 순으로 조사되었다.
기관별 조사에서 노인교실, 노인대학, 노인학교 등에서 쇠퇴해 가는 경로정신을 함양하기 위해서라는 응답이 다른 기관에 비해 높게 나타났으며, 노인복지관에서는 지역사회봉사와 선교라는 응답이 비교적 높게 나타났다. 그러나 노인 세대와 젊은 세대간의 갈등을 해소한다는 측면 즉, 세대 간의 통합을 고려하는 측면은 부족한 것 같다. 세대간의 통합은 노인들이 전체 사회의 주요 구성원으로서 자연스럽게 조화를 이를 수 있는 기회를 제공하는 메커니즘으로 작용하기 때문이다.

<표> 기관운영 목적 단위 : 명(%)

또한 노인교육기관의 운영자들은 대체적으로 자신들의 기관이 노인교육에 상당한 기여를 한다고 자부하고 있었다. <표>에서와 같이, 그 결과 전체 응답자의 81.4%가 담당하는 기관이 노인교육에 기여하고 있다고 생각하는 것으로 나타났다. 기관별 조사에서 노인복지관의 운영자의 91.4%가 기여한다고 대답해 가장 높은 비율의 응답률을 나타낸 반면, 경로당 운영자의 58.1%만이 기여한다고 응답해 가장 낮은 응답률을 보였다. 이는 경로당 학습 프로그램의 수정 및 보완의 필요성을 잘 나타내고 있는 것이다.

2) 교육목표에 따른 학습 진행 여부

운영자들은 <표>와 같이, 기관에서 이루어지는 교육이 프로그램과 목표에 따라 이루어지고 있다고 생각하고 있었다. 구체적으로 살펴보면, 61.8%의 기관들이 교육목표에 따른 학습수행이 계획대로 잘 이루어진다고 응답하여, 대부분의 기관들에서 계획에 따라 학습이 수행되는 것으로 나타났다. 다음으로 형편에 따라 계획을 변경한다는 응답이 18.6%, 그저 그렇다는 대답이 16.6%로 나타났다.

참고 자료

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