초등 국어 6학년 지도안 - 글을 읽고 글쓴이의 생각 파악하기

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목차

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본문내용

교 과
국어
단 원
5. 글에 담긴 생각과 비교해요
학습주제
글을 읽고 글쓴이의 생각 파악하기
학습목표
글을 읽고 글쓴이의 생각을 파악할 수 있다.
교수-학습모형
지식탐구학습모형
교수학습자료
교사
컴퓨터 자료(ppt,동영상,멘티미터)
학생
교과서, 크롬북
학 습
단 계
(시량)
주요학습
내 용
교수ㆍ학습활동
자료(▪) 및
유의점(･)
교과 역량()
학생참여전략(◇)
교사활동
학생활동
문제 확인하기
(8‘)
동기유발
학습문제 확인하기
교수ㆍ학습활동
교사활동
T. 자신이 알고 있는 로봇에는 무엇이 있나요?
T. 이 로봇을 가진 사람이나 로봇이 세금을 내야할까요?
T. 멘티미터를 사용하여 로봇세에 대한 자신의 생각을 표현해봅시다.
□ ‘지원이의 문제’ 영상 제시하기
T. 지원이가 글을 읽으며 어떤 문제를 겪었나요?
T. 이번 시간에 어떤 것을 공부하면 좋을까요?
학생활동
S1 청소 로봇이 있습니다.
S2 배달 로봇이 있습니다.
S1 내야한다고 생각합니다.
S2 내지 않아도 된다고 생각합니다.
■ 멘티미터 사용하기
■ ‘지원이의 문제’ 영상 보기
S1 지원이가 글을 파악하지 못했습니다.
S2 지원이가 글쓴이의 생각이 무엇인지 알아내지 못했습니다.
S1 글을 읽는 방법을 배우면 좋겠습니다.
S2 글쓴이의 생각을 파악하며 글을 읽는 방법을 배우면 좋겠습니다.

참고 자료

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