교육행정학 - 교육행정의 개념과 성격 요점 정리

소개글

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목차

1. 교육행정의 개념
1) 교육행정의 정의
2) 교육행정의 관점

2. 교육행정의 성격
1) 일반적 성격과 독자적 성격

3. 교육행정의 영역

4. 교육행정의 원리
1) 교육행정의 원리 8가지
2) 교육행정 원리의 의미
3) 교육행정 원리의 한계

본문내용

2. 교육행정 원리의 의미
(1) 교육행정 활동을 수행하는 방향 제시, 평가 기준
(2) 원리는 시대와 상황의 변화에 따라 달라짐, 원리들이 전체적으로 작용하여 교육행정의 실천과 평가에 유용하고도 의
미 있는 지침으로서의 역할 수행
3. 교육행정 원리의 한계
(1) 교육행정활동의 수행과정에서 때때로 배치되거나 양립하기 어려운 경우 발생
(ex. 민주성 vs 효율성 / 안정성 vs 변화가능성)
(2) 일의 경중과 우선순위에 따라 조정되고 균형적인 판단을 통해 적절하게 조화시키는 노력 필요

<중 략>

참고 자료

없음