심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있을지, 우리 교육의 문제점과 개선점은 무엇인지에 대한 개인적인 의견을 제시하시오.

소개글

"심리학적 학습 원리와 인간의 사고, 인지, 기억과정에 관한 심리학적 연구결과에 비추어볼 때 4차 산업혁명의 시대를 살아가는 우리의 아이들과 젊은 세대들이 어떻게 하면 창의성을 가진 인간으로 성장할 수 있을지, 우리 교육의 문제점과 개선점은 무엇인지에 대한 개인적인 의견을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

4차 산업혁명이란 인공지능(AI), 사물인터넷(loT), 빅데이터, 로봇기술, 자율주행, 가상현실(VR) 등 첨단 정보통신기술(ICT)이 융합되어 혁신적인으로 전 세계 환경을 바꿔 놓는 것이 4차 산업혁명입니다.
외국의 경우에는 4차 산업에 대비하기 위하여 코딩 교육을 모든 학생들에게 의무화시켜 시행하고 있는 현재, 코딩교육이 현실화되고 의무화되고 있는 것은 우리 사회가 보다 더 로봇과 가깝게 지낸다는 의미가 되기도 하며 이는 인간의 활동이 과거에 비해 미래에 떠 편리해질 것이라고 볼 수 있고 그에 관련하여 인간의 사고와 인지,기억과정에 관한 심리학적 연구결과를 참고하여 창의성을 가지게 하는 교육에 대해 문제점과 개선점을 알아보았습니다.

참고 자료

https://blog.naver.com/tuna19/222666822080
인간행동의 심리학적 이해 교안 참조
https://pt1000.tistory.com/m/41
[네이버 지식백과] 바칼로레아 (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소)
https://www.yeongnam.com/web/view.php?key=20210822010002706