영유아교수방법론

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 구성주의 입장에서의 교사 역할
2) 행동주의 입장에서의 교사 역할
3) 구성주의와 입장과 행동주의 입장에서의 교사 역할 차이

3. 결론

본문내용

2. 본론

2.1. 구성주의 입장에서의 교사 역할

2.1.1. 구성주의 교수학습이론이란?
구성주의 교수학습이론은 1990년부터 부각되기 시작하였다. 그 배경에는 학습자 중심 교수학습이론의 등장이 있었다. 학습을 바라보는 큰 관점에 있어 학습자가 받아들여야 할 지식이 객관적으로 존재한다는 객관주의와는 달리 구성주의는 학습자의 개인적인 경험을 바탕으로 스스로 지식을 만들어나가는 과정에 중심을 두고 있다. 구성주의 학습이론의 기본 입장은 학습자가 자신의 지식을 스스로 구성한다는 것이다.

참고 자료

없음