평생교육의 필요성과 특성, 그리고 [나]는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지

소개글

"평생교육의 필요성과 특성, 그리고 [나]는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 평생교육의 필요성
2. “나”는 왜 평생교육에 참여하고, 그리고 어떤 형식으로 참여하고 있는지

III. 결론

본문내용

평생교육은 평생을 통해 이루어지는 계속적인 교육을 의미하는 것으로, 인간은 전 생애를 걸쳐 성장하고 발전하기 때문에 우리는 지속으로 학습해야 할 필요가 있다. 그렇기 때문에 학교교육이 끝나고 난 후 성인기 및 노년기에서도 양적, 절적인 측면에서 평생교육이 적절하게 제공될 필요가 있다. 특히, 한국 사회는 고령화 사회를 넘어 초고령 사회로 진행하고 있기 때문에 퇴직 후 시간적인 영유가 많아진 노년기를 보내기 위해서 평생교육은 반드시 필요하다. 따라서 본 과제엇 평생교육의 필요성과 이를 통해 ‘나’자신이 왜 학점은행제를 통해 평생교육에 참여하게 되었는지는 설명하려고 한다.

참고 자료

박성순, 학교평생교육 활성화를 위한 분석연구, 순천대학교(2011)
차갑부, 평생교육론, 평생교육론(2014)