1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하세요.

소개글

"1주 1차시에서 평생교육의 필요성 및 특성에 대해 배워보았습니다. 평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 평균 수명 연장과 여가시간 연장에 대한 평생교육 수요
2) 현대 사회의 급격한 변화에 따른 계속적인 교육의 필요성 증가
3) 학교교육의 한계 보완

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
기존에 교육에 대한 패러다임은 학교는 교육의 공간이며, 학교 졸업 이후 교육은 없다는 것이었다. 그러나 1965년 12월 파리에서 개최된 유네스코 국제회의에서 최초로 평생교육의 개념이 사용되었으며, 우리나라에는 1973년 유네스코한국위원회가 평생교육발전세미나를 춘천에서 개최하여, 공식적으로 유네스코에 의해 평생교육이 국내에 최초로 소개되며 ‘평생교육’에 대한 논의가 활발히 진행되었다.

참고 자료

위더스평생교육원, 평생학습론 교안, 2022
김창엽, 국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석, 평생학습사회 제14권 제1호, 2018
김성중, 평생학습시대의 교육시설 기능 확대 방향, 한국교육시설학회지 제21권 제2호 통권 제99호 2014년 3월, 2014
국가평생교육진흥원 학점은행제 사이트, https://www.cb.or.kr/, 2022