영유아기의 언어발달에 대해 영아와 유아로 구분지어 설명하고, 영유아기의 언어발달 지도방법에 대해 설명하시오

소개글

"영유아기의 언어발달에 대해 영아와 유아로 구분지어 설명하고, 영유아기의 언어발달 지도방법에 대해 설명하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

먼저 영유아기의 뇌를 살펴보자면 인간은 태어나는 시점에서의 뇌의 무게가 대략 340g정도 되는 것으로 알려져 있는데, 이 무게는 성인의 뇌의 무게의 25%정도 되는 무게이다.
인간은 태어나는 순간부터 언어를 다른 소리들로부터 구분해낼 수 있는 능력을 가지고 태어나지 않는다. 언어를 사용할 구강 구조도 아닐뿐더러 뇌의 용량도 적기 때문에 제대로 된 언어의 사용은 불가능 하다고 한다.

생후 1년의 시간동안 인간의 뇌는 아주 빠른 속도로 무게가 증가하게 되는데 이때 관찰되는 것이 생후 3개월쯤부터 시작하는 옹알이 이다. 1년의 시간이 흐르고 유아의 뇌는 약 1kg의 무게를 가지게 되는데 벌써 성인 뇌의 66%정도의 무게이다. 인간은 생후 12개월부터 엄마와 같은 단어를 말하게되고, 한 개의 단어로 문장을 표현하려고 한다. 대략 300개 정도의 단어를 사용하는 것을 알 수 있다.

참고 자료

홍선호.(2018). 영유아기의 뇌발달과 언어교육. 한국보육지원학회 학술대회지, 0(0): 3-11
이대균, 정명자, 백경순.(2005).유아교사의 그림책 선정과 지도방법에 관한 연구.어린이문학교육연구,6(2),75-99.