신자유주의 시대에 중고등학교 체육교육은 어떻게 운영되어야 하는가

소개글

주제: 다음 문제 중 한 문제를 선택하여 체육교육의 방향에 대해 A4 용지 2매 이내로 기술하기 바랍니다.
(체육교육은 엘리트 체육교육이 아닌 체육교과에서의 체육교육을 의미함!!)
(표절률 검사가 설정되어 있으니 유의해서 과제를 작성하기 바랍니다.)
1. 신자유주의 시대에 중/고등학교 체육교육은 어떻게 운영되어야 하는가?
2. 포스트모더니즘 철학을 기반으로 한 중/고등학교 체육교육은 어떻게운영되어야 하는가?

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (신자유주의 시대에 적합한 체육교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘신자유주의(neo-liberalism)’는 1970년대의 사회에서 부각되었던 ‘자본의 세계화’라는 흐름을 기반으로 하는 경제적인 양상의 자유주의 가운데 하나이다. 신자유주의는 19세기의 자유방임적인 자유주의의 결함에 대하여 규탄하면서 국가에 의한 사회 정책의 필요성을 인정한다. 그와 동시에 자본주의의 자유 기업 전통을 사수하며 사회주의에 대항하는 사상적 특징을 지니고 있다. 더불어 이는 고전적인 자유주의에 더 가까운 성향을 보이며, 보수자유주의적인 사회 가치를 지향한다는 특징도 지니고 있다.
그런데 신자유주의는 국가 개입의 전면적인 철폐를 주장하고 있는 고전적인 자유주의에 비해, 강력한 정부를 배후에 두고 시장 경쟁의 질서를 권력적으로 확정한다는 특징도 드러낸다.

참고 자료

박보현 외, 스포츠 사회학 (Sociology of Sport), 레인보우북스, 2018.
김신일, 교육사회학, 교육과학사, 2015.
강명숙, 신자유주의를 넘어서는 패러다임으로 교육복지 실현해야, 미디어 오늘, 2017.5.2.