수학의 개념을 정리하고 유아교육기관에서 이루어지는 수학교육의 예를 구체적으로 제시해보고 본인의 견해를 정리해보자

소개글

아동수학지도
주제: 수학의 개념을 정리하고 유아교육기관에서 이루어지는 수학교육의 예를 구체적으로 제시해보고 본인의 견해를 정리해보자

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육
2. 수학교육 사례

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
수학이란 그리스어에서 유래된 것으로 배우는 모든 것이라는 뜻을 가지고 있다. 수학을 배우는 것은 모든 학문의 기초가 되고 수량 뿐 아니라 공간에 대한 내용도 함께 담고 있다. 수학은 문제해결을 위한 도구이자 세상의 이치를 알게 해주는 요소이고 상상을 현실로 만들어주며 다양한 상징을 나타낸다. 수학은 이 세상에 존재하는 모든 것에 존재하므로 수학이 없으면 우리의 지금과 같은 일상생활은 무너지게 될 것이다. 이와 같이 수학은 일상생활 속에서 존재하고 있으므로 수학은 수학 문제를 잘 풀기 위한 것이 아니라 일상생활 속에서의 수학적 탐구를 할 수 있도록 하기 위한 것으로 배울 필요성이 있다. 본 레포트에서는 영유아 수학교육에 대해 알아보고 유아교육기관에서 이루어지는 수학교육의 예시를 제시해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아 수학교육
영유아교육기관에서 수학교육을 하는 이유는 수학적 감각을 기르고 수학을 즐기는 탐구적 태도를 기르며 수학의 소중함과 가치를 알게 하도록 하기 위함이다. 수학적 감각을 기르기 위해서는 주변을 탐색하고 놀이를 통한 문제해결을 경험하며 이루어지도록 하여야 한다.

참고 자료

없음