학교에서의 심리검사 활용
- 최초 등록일
- 2022.06.23
- 최종 저작일
- 2022.06
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소개글
"학교에서의 심리검사 활용"에 대한 내용입니다.
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본문내용
학교장면에서 심리검사가 다양한 목적으로 활용되고 있는데 Patterson(1971)은 행정적 목적, 교실활동 목적, 상담목적 등 세 가지 목적으로 나누어 이를 설명하고 있다.
첫째, 행정적 목적이란 학생지도 행정에 도움을 받기 위한 것으로써 다음의 것들이 포함된다. 해마다 학생들의 변화나 진보의 정도를 측정하는 것, 학생들의 특성 변화를 파악하는 것, 서로 다른 특성이나 능력수준의 학생들에게 학교 교육과정이 적합한지를 결정하는 것, 외부 기관에 정보를 제공하는 것, 학생들의 배치나 학급 · 계열 결정을 위하여 정보를 제공하는 것 등이다.
둘째, 교실활동을 돕기 위한 목적이란 학생들로 하여금 교실생활을 보다 즐겁게 하고 수업시간에 보다 적극적으로 참여하여 수업의 효과를 극대화하도록 도와주기위한 것으로써 다음의 것들이 포함된다. 학급의 수업활동에서 학생들을 집단으로 편성하는 것, 수업개별화 활동과 같이 개별 학생들의 수업활동을 지도하는 것, 특별한 연구나 보충수업이 필요한 학생을 확인하는 것 등이다.
참고 자료
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