유아관찰일지

목차

1. 아동명
2. 생년월일
3. 관찰자
4. 관찰내용
5. 해석 및 지도방안

본문내용

관찰내용
교실영여시간에 영어노래를 하다가 00이의 노랫소리가 점점 커지자 00이가 “선생님 00이 목소리가 너무 커요! 자리 바꿔 주세요!”라고 이야기를 한다. 교사가 다른 친구들도 정해진 자리가 있으니 우리 한 달에 한 번씩 자리를 바꾸도록 하자“라고 이야기를 하니 00이가 00이를 바라보며 ”좀 조용히 하라고!!“라고 소리를 지른다. 교사가 ”00아 소리를 지르면서 이야기를 하면 깜짝 놀래거나 너무 목소리가 커서 상대방이 무슨 말을 하는지 이해를 못할 수도 있어 예쁜 목소리로 이야기해줄래?“라고 하니 낮은 목소리로 ”좀 조용히좀 해“라고 00이에게 이야기를 한다.

쌓기 영역에서 클릭스 블록을 사용해 로봇을 만들다가 00이가 옆으로 지나가자 갑자기 00가 “내 로봇 건드렸잖아!”라고 소리를 지르며 00의 얼굴을 때리려고 한다. 교사가 바로 다가가 제지하며 “00아 00이가 속상하면 상대방을 때리고 싶은 마음이 들 수도 있지만, 그 감정을 참을 줄 알아야해 때리고 싶은 마음이 들면 꾹 참고 속으로 셋까지 세본 다음 불편한 이유를 이야기해주자”라고 하니 두 주먹을 쥐고 힘을 주며 “너 때문에 로봇이 망가질 뻔했잖아”하고 00이에게 이야기를 한다.

참고 자료

없음