평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보시오

소개글

"평생교육 프로그램 기획의 단계에 따라 내가 기획하고 싶은 평생교육 프로그램의 주제를 설정하고 그 주제를 프로그램 기획의 단계를 따르며 기획해 보시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상 선정
2. 교육 주제
3. 구체적인 프로그램 내용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

평생교육이란 용어는 1965년 유네스코 성인 교육 추진 위원회에 평생 교육이라는 연구 보고서가 제출되면서 처음 등장 했고 1972년에 세계 성인 교육회로부터 국제적 용어로 공증 받았다. 우리나라에선 1973년 평생교육발전세미나를 통해 처음 알려졌고 1982년 사회 교육법이 만들어지면서 2000년 3월 시행을 시작했다.
평생 교육은 현대 사회에 있어서 그 필요성이 더욱 커지고 있다. 의학기술의 발달로 그만큼 인간의 기대수명이 늘어나면서 평생 교육에 대한 필요성이 대두되고 있기 때문이다. 평생 교육의 필요성은 크게 두 가지로 구분 할 수 있다.
첫째 시대사회적 요청이다. 사회변화가 가속화되고 평균 수명이 연장되며 인구가 증가하는 추세를 보이고 있다. 또한 과학 지식과 기술의 진보와 더불어 정보통신 기술이 발달하고 여가생활이 증가하면서 평생 교육을 접하기 더 쉬워졌다. 또한 사회적 경제적 생활양식의 변화를 통해 사회인의 부적응, 스트레스 과다로 인한 정신적 위기가 도래했고 그것을 타파하기 위해 직업의 전문성이 요구된다.

참고 자료

윤옥한 <평생교육방법론>, 양서원, 2017
신용주 <평생교육 방법론>, 학지사, 2012
최은수 <평생교육 프로그램 개발론>, 공동체, 2016