초등미술교육 포스터수업

소개글

"초등미술교육 포스터수업"에 대한 내용입니다.

목차

1. 배경 설명
2. 수업설명
3. 학습목표
4. 예시작 특성 분석
5. 교실 환경 구성 계획
6. 수업진행 계획
7. 수업평가 계획
8. 참고자료
9. 부록
10. 관련자료 조사

본문내용

1. 배경 설명
이 단원은 주변에서 만나는 광고의 의미를 탐색하고, 적합한 이미지를 활용하여 자신의 느낌과 생각을 포스터나 영상 광고로 만들어 전달해 봄으로써 시각 문화 이미지를 이해하고 활용하면서 소통하는 활동이다. 이를 통해 시각 문화의 이미지와 정보, 시각 매체를 이해하고 비판적으로 해석하여 활용할 수 있는 시각적 소통 능력과 미술 활동을 자발적으로 계획하고 주도적으로 참여하면서 자기를 계발하고 타인의 생각과 느낌을 존중하며 협력할 수 있는 자기 주도적 미술 학습 능력을 기르는 데 목적이 있다. 다양한 광고를 해석하고 직접 만들어보는 활동 과정에서 시각 문화 이미지의 중요성과 시각 문화에 담긴 의미를 이해하며, 시각 문화가 지닌 비판적 소통의 기능과 중요성까지 경험하도록 한다.

2. 수업설명
광고는 생각을 인상적이고 효과적으로 전달하기 위해 적합한 이미지를 활용한다. 이미지는 느낌과 생각을 직관적으로 상호 작용하게 하는 유용함이 있기 때문이다. 따라서 광고에 담긴 생각을 이해하기 위해서는 광고에 쓰인 이미지를 탐색하고, 이미지의 시각적 특징과 구성 등을 탐색하는 과정이 필수적이다. 이 활동에서는 광고에 쓰인 이미지를 자세히 탐색하고 이를 바탕으로 광고에 담긴 의미를 추론해 보도록 한다.

참고 자료

없음