발음중심 언어교육법, 의미 중심 언어교육법, 총제적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오.

소개글

"발음중심 언어교육법, 의미 중심 언어교육법, 총제적 언어교육법에 대하여 조사한 후, 비교 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발음중심 언어교육법
2. 의미 중심 언어교육법
3. 총체적 언어교육법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

인간은 가장 기본적인 의사 표현 수단으로 언어를 사용한다. 이러한 언어는 체계적이고, 임의적이며, 추상적이고, 융통성이 있다는 특징을 가지기도 한다. 인간의 언어발달은 영유아 시기에 가장 빠르게 발달하고 습득되므로 이 시기에 언어발달이 잘 이루어질 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 이에 따라, 본문에서는 언어교육의 교수 방법으로 발음중심 언어교육법, 의미 중심 언어교육법, 총체적 언어교육법에 대하여 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 발음중심 언어교육법

가. 발음중심 언어교육법의 특징

• 부호 중심 접근법, 또는 음운론적 접근법이라고도 한다.
• 인간의 발달에서 외적 요인을 강조하는 행동주의에 기초한 접근 방법이다.
• 유아의 언어발달은 성숙에 의한 것이라기보다 환경에 의해 결정된다고 보았다.
• 유아는 환경에 수동적인 존재이므로 언어교육 교수 방법을 과학적으로 조직해 주어야 문자를 해독하는데 필요한 사전기술을 습득할 수 있다고 강조하였다.

참고 자료

언어지도 교안 (중앙사이버평생교육원)