평생학습사회의 도래와 평생교육

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생학습사회의 도래
Ⅲ. 평생교육의 필요성
Ⅳ. “평생교육행정”과 “평생교육경영”
Ⅴ. 맺음말
Ⅵ. 참고문헌

본문내용

우리는 일을 하면서 또 여가를 즐기면서도 학습을 하는 사회에 살고 있기 때문에 오늘날의 사회를 ‘평생학습사회’라고 일컫는다. 이런 평생학습이란 ‘사람들의 태도, 각종 관계와 사회조직 등에 반영되는 사회의 기질이자 질(a temper, a quality of society)'이라고 한다. 이는 사회를 실현하기 위해서 자기 자신의 학습을 스스로 책임져야 한다고 것을 의미한다. 오늘날 세계적으로 평생학습에 대한 관심이 고조되고 있다. 이른바 ‘학습의 시대(learning age)’가 열린 것이다. 1960년대 유네스코를 중심으로 평생교육이 등장하여 거의 30여 년간 세계적으로 교육개혁의 핵심사상 으로서 중요한 역할을 수행하였으나, 1990년대 후반부터는 평생학습이라는 용어가 등장하여 평생교육을 대체하였다.

참고 자료

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