생활지도

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※ 청소년 비행이론
아노미 이론
▶ 사회적으로 중요시 되는 가치를 누구나 획득하고 싶어한다.
▷ But 가정환경으로 인해 가치를 획득할 수 있는 기회가 제한되어 있다는 좌절감을 느끼게 될 때, 청소년들이 비행을 저지르게 된다고 설명
차별접촉 이론
▶ 교사로부터 인정받지 못하거나, 학업 성취가 낮아서 정상적인 학교문화로부터 소외된 학생들이 문제행동을 하는 학생들과 함께 어울리게 되면서 일탈행동을 학습하게 되어 비행을 저지르게 된다고 설명하는 이론
낙인이론
▶ 우연한 기회에 저지른 사소한 잘못이 비행으로 규정되고, 해당 학생이 비행 학생으로 낙인이 찍히면 계속해서 더욱 심각한 비행을 저지르게 된다고 설명하는 이론이다.
사회통제 이론
▶ 비행성향을 통제해 줄 수 있는 가정 및 학교에서의 유대나 연대감이 약화될 때, 비행에 빠지게 된다고 주장하는 이론

※ 진로 개발 역량
▶ 학생이 자기주도적으로 전 생애에 걸쳐 진로를 개발해 나가는 데 요구되는 지식, 태도, 기능을 의미
▶ 진로개발 역량의 내용 ( 내-이.긍 / 이.긍 / 진.정.탐/ 평 )
- 자기 이해 및 긍정적 자아개념과 태도 형성

참고 자료

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