학교폭력 연구 - 실태와 사례분석현 정책분석 해결방안 제시

소개글

학교폭력 최근 실태와 특징분석 및 우리나라 학교폭력 사례연구 및 정책분석과 학교폭력 문제 해결방안 제시 레포트 입니다.

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목차

1. 학교폭력 개념

2. 학교폭력 발생원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인

3. 최근 학교폭력 실태와 특징분석

4. 학교폭력 당사자 유형분석
(1) 피해자 유형
(2) 가해자 유형

5. 우리나라 학교폭력 사례연구

6. 우리나라 학교폭력 정책분석과 나의의견

7. 학교폭력 문제 해결방안 제시
(1) 사회차원의 해결방안
(2) 가정차원의 해결방안
(3) 학교차원의 해결방안
(4) 당사자차원의 해결방안 (치료프로그램)

참고자료

본문내용

1. 학교폭력 개념
학교폭력이란 학교 안이나 밖에서 학생들 사이에 발생한 폭행, 모욕, 금품갈취, 흉기위협, 협박 등을 행위들을 말하며 신체에 대한 힘의 행사 뿐 아니라 폭언이나 성희롱, 질서 위반 등 심리적인 불쾌감까지도 학교폭력에 포함된다.
타인의 입장에서 보았을 때 그렇게 대수롭지 않은 행동일지라도 피해당사자가 심리적 또는 행동적인 불편함을 느끼면 그것 역시 엄연한 학교폭력 행위가 된다

2. 학교폭력 발생원인
(1) 개별적 요인
폭력행위를 하는 학생에게 가장 많이 나타나는 개인적·심리적 특성은 공격적 성격장애이다. 이러한 공격적 성격장애를 가진 학생은 결국에는 공격행동과 폭력행동으로 이어진다. 공격이란 ‘타인에게 의도적으로 상처를 입히는 것’으로, 여기에는 신체적·물리적 상해나 언어적 피해 등 모두가 포함된다. 그런데 폭력이란 그 상처를 입히는 정도가 대단히 극심한 경우를 말하며, 특히 ‘의도적으로 타인에게 극심한 신체적·정신적 위해를 가하려는 시도’라고 규정할 수 있다.

참고 자료

현대사회와 범죄학, 박영사 , 허경미
청소년복지론, 나남출판, 이소희