• LF몰 이벤트
  • 파일시티 이벤트
  • 서울좀비 이벤트
  • 탑툰 이벤트
  • 닥터피엘 이벤트
  • 아이템베이 이벤트
  • 아이템매니아 이벤트

[학교사회복지론] 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

길다
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2022.03.23
최종 저작일
2022.01
9페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

소개글

과제주제 : 한국 중·고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.

구성 : 표지, 목차 : 1~2p / 본문 : 3~8p / 참고문헌 : 9p
참고자료로 사용하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 유형
3) 학교폭력의 원인
4) 학교폭력의 실태
5) 학교폭력 예방과 개입 방안

3. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
학교폭력은 과거부터 지속적으로 발생하고 있었지만 최근에는 더욱 심각해지고 있다. 인터넷, 스마트폰과 같은 정보 통신 기기의 사용으로 인해 폭력 수위가 한층 높아졌기 때문이다. 2004년에 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」이 제정되고, 학교폭력을 예방하고 근절하기 위해 노력하고 있다. 하지만 학교폭력의 문제는 사라지지 않고 있다. 그러므로 학교폭력은 국민이 방관할 문제가 아니며, 정부, 사회, 학교, 학부모 등 모두가 고려해야 할 정도로 매우 중요한 사회적 문제다. 따라서 본 리포트에서는 학교폭력에 대해서 알아보고, 이를 예방하거나 개입하는 방안에 대해서 서술하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」에서는 학교폭력을 다음과 같이 정의한다. 학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취‧유인, 명예훼손‧모욕, 공갈, 강요‧강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란‧폭력 정보 등에 의하여 신체‧정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다.
2. 학교폭력의 유형
■ 신체폭력는 형법상 폭행죄에 해당하는 협의의 개념으로 사람의 신체에 대한 폭력을 행사하는 것이다.
■ 금품갈취는 물리적 이익을 얻을 목적을 행해지는 폭력의 형태로 물건이나 돈을 뺏거나 누군가를 시켜 간접적으로 갈취한다.
■ 집단따돌림은 어떤 집단 사이에 존재하는 기준에서 벗어나는 이를 괴롭히려고 의도적으로 따돌리는 집단의 압력에 동조하여 같이 괴롭히는 행동이다.
■ 언어폭력은 상대방을 해하거나 고통을 주려는 의도가 있어야 하며 그 영향이 강하고 지속적이다. 예를 들면 뒤에서 수근거림, 악의적인 헛소문, 무시, 협박, 욕설, SNS 활용이 있다.
■ 성폭력은 강간, 성추행, 성희롱, 음란물 보이기 등 성을 매개로 하는 폭력이다.
■ 사이버폭력은 상대방의 의사와 관계없이 이루어지는 인터넷상의 게시판, 댓글 등을 통한 비방과 욕설, 허위사실 유포, 개인정보와 사생활 유출 등의 행위다. 이를 통해서 특정 대상에게 불쾌감과 정신적 피해를 주는 행동이다. 예를 들면 블로그 등의 악의적인 댓글, 채팅 중 욕설, PC 해킹 등이 있다.

참고 자료

홍봉선, 남미애(2018), 학교사회복지론, 공동체.
김이진(2017), 학교폭력 감소를 위한 학교폭력 예방프로그램 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍종관(2012), 학교폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구, The Korean Journal of Elementary Counseling Vol. 11, pp.237-259.
2021년 1차 학교폭력 실태조사 결과 발표, 보도자료, 2021년 9월 7일, 교육부.
세계 각국의 학교폭력 대응 규정, 2021년 3월 18일, 세계법제정보센터, https://world.moleg.go.kr/web/dta/lgslTrendReadPage.do?A=A&searchType=all&searchText=%25ED%2595%2599%25EA%25B5%2590%25ED%258F%25AD%25EB%25A0%25A5&searchPageRowCnt=10&pageIndex=1&CTS_SEQ=49301&AST_SEQ=3891&ETC=1.
최승균, “오물 먹이고, 담뱃불로 지지고…경남 학교폭력 잔혹사 [방방콕콕]”, 2022년 1월 23일, 매일경제, https://www.mk.co.kr/news/society/view/2022/01/67370.
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률(2020. 12. 22. 법률 제17668호).
길다
판매자 유형Bronze개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

이런 노하우도 있어요!더보기

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

더보기
최근 본 자료더보기
탑툰 이벤트
[학교사회복지론] 한국 중고등학생들이 가장 호소하는 문제상황을 파악하고, 학교사회복지실천을 통해서 이를 예방하거나 조기에 개입하는 방안을 제시하시오.
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업
  • 레이어 팝업