외국어로서의 한국어 어휘교육론

소개글

과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관용표현의 개념
2. 속담의 특징
3. 관용표현이나 속담의 장점
4. <명주솜으로 만든 바지, 저고리 입으면 사촌까지 따뜻하다>
5. <우물에서 숭늉찾기>

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
속담이란 교훈이나 풍자를 하기 위하여 어떤 사실을 비유의 방법으로 서술하는 간결한 관용어구를 뜻한다. 개설관용어구에는 속담 이외에도 금기담(禁忌談)·격언·수수께끼·인사말 등이 있는데 이러한 어구는 비록 낱말은 아니지만 한 언어의 특별한 문화적·사회적 관념을 나타내기 때문에 어휘(語彙)에 준하는 것으로 다루어 사전에 등록되는 것이 보통이다. 이러한 관용표현이나 속담 두 개를 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 관용표현의 개념
원래의 뜻과는 다른 새로운 뜻으로 굳어져 쓰는 표현을 말하는 것으로 관용어나 속담 등을 나타낸다. 관용 표현을 사용하여 자신의 생각을 말하는 방법은 말하여야 할 상황과 말할 내용을 확인할 수 있다. 즉, 상황에 어울리고 자신의 생각을 효과적으로 나타내는 관용 표현을 찾아 상황에 알맞게 관용 표현을 넣어 자신의 생각을 말할 수 있어 한국어를 배우는 외국인들이 학습하기에 더할 나위 없이 좋은 방법으로 거론된다.

2. 속담의 특징
가. 속담의 유래
우리 나라에서 ‘속담’이란 말이 처음 쓰이기 시작한 것은 조선 중기 이지만 실제로 속담이 쓰인 사실은 그보다 훨씬 앞선다. 『삼국유사』 권5의 욱면비염불서승(郁面婢念佛西昇)이라는 조항에 ‘내 일 바빠 한댁[大家]방아 서두른다.’라는 예가 나오는 것으로 보아 삼국시대에 이미 상당수의 속담이 일반화되어 있었음을 확인할 수 있다. 속담의 발생은 두 가지 경우를 생각할 수 있다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 관용어와 속담 알아보기
『외국어로서의 한국어 어휘교육론』 , 배론원격평생교육원.
외국어로서의 한국어 교육개론 -배론 강의교재,
한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원