청소년지도에서 청소년지도자의 자질과 리더십의 중요성에 대해 논하시오.

소개글

청소년지도사 과정 중 청소년지도방법론 과목 레포트, 최우수점수 취득이므로 참조시 도움이 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년(활동)지도자의 정의

2. 청소년지도자의 역할
1) 전문가(professional)
2) 프로그램 설계자(program designer) 또는 개발자(developer)
3) 촉진자(facilitator)
4) 지역사회 지도자(community leader)
5) 과학자(scientist) 및 예술가(artist)

3. 청소년지도자의 자질
1) 품성(personality)
2) 지식(knowledge)과 기술(skill)
3) 자기성장(self-growth)

4. 청소년지도 리더십의 중요성
1) 리더십의 개념
2) 리더십의 중요성
3) 리더십의 구성요소
4) 리더십의 유형

Ⅲ. 결론

본문내용

4. 청소년지도 리더십의 중요성

1) 리더십의 개념
리더십은 ‘특정 상황 속에서 집단의 목표를 달성하기 위해 리더와 추종자들 간의 상호작용과정에서 리더가 추종자의 마음을 움직이고 동기화하는 영향력 행사과정’이라고 할 수 있다. 리더십(leadership)의 개념을 정의하는 것은 매우 어려운 일이다. 왜냐하면 리더십이란 개념은 조직의 목적과 목표에 따라서 그리고 시대와 문화적 상황에 따라서 그리고 시대와 정치 문화의 변천에 따라서 서로 다른 모습을 보여 왔기 때문 이다.

2) 리더십의 중요성
Linden과 Fertman(1998)은 청소년기를 리더십 발달의 결정적인 시기로 간주하고, 청소년기에 리더십을 개발하는 것이 청소년들의 자신에 대한 이해를 높이고, 원만하고 진취적인 생활을 이루어가고, 위험행동을 예방하며, 성공적인 성인기를 위한 도약의 발판이 된다고 주장하였다. 리더십에는 긍정적인(positive) 리더십과 부정적인(negative) 리더십이 있다. 청소년들이 긍정적인 리더십을 발휘하게 되면 자기존중감의 강화, 비행 및 위험 행동의 예방, 성공적인 성인기로의 이행 등 매우 바람직한 결과를 낳게 되지만 부정적인 리더십을 발휘하는 경우에는 그와는 정반대의 결과를 초래하게 된다.
청소년들에게 스스로 자신을 리드해 나갈 수 있을 뿐만 아니라, 자신 또한 사회와 국가의 리더로서 충분한 자질이 있는 존재임을 인식시키고, 더 나아가 실제로 청소년들을 미래 사회가 반드시 필요로 하는 지도자로 육성하기 위하여 청소년 리더십 교육 프로그램의 개발과 적극적인 운영이 절실히 요청된다.

3) 리더십의 구성요소
① 목표달성 능력 : 리더는 자기의 비전에 대한 열정을 가지고 있으며, 자질이 생기거나 심지어는 실패에 직면해도 계속 밀고 나갈 힘을 가지고 있다.
② 통솔력 : 책임감을 갖고 무리를 다스리거나 이끌어가는 지도자의 능력이라는 뜻으로 쓰이며 리더십의 총체적인 의미로 사용되기도 한다.
③ 재창조능력 : 효과적인 리더는 자신을 재창조하는 사람이다. 자기에게 주어진 환경이나 여건에 의해서 만들어지는 것이 아니라 주어진 환경과 경험을 성찰을 통하여 승화시키고 그 것을 뛰어넘을 수 있도록 자신을 재창조하는 사람이다.

참고 자료

청소년지도 리더십의 중요성(2020), 박옥식, https://www.google.com/search?sxsrf
청소년지도 리더십론, http://blog.daum.net/dryang84/6121391
청소년지도방법론(2020), 백수연, 여기스터디학습자료
청소년지도방법론(2018), 전희일외 6인 공저, 양서원
청소년지도방법의 원리, http://m.blog.daum.net/goog_news/615