영유아 관찰기록(일화기록20회)

목차

1. 영유아 관찰기록(일화기록)

본문내용

표준보육과정 영역(누리교육과정) : 신체활동영역 (체육)

관찰장면
: 강당에서 진행된 체육 활동시간에 외부강사의 설명에 따라 ‘무궁화 꽃이 피었습니다’ 놀이를 하고 있었다.

기록
체육활동은 모든 친구들이 좋아하고 기다리는 시간이다.
오늘도 강당에 모여 간단하게 스트레칭을 마친 후 강사님의 설명에 따라 ‘무궁화 꽃이 피었습니다’를 하고 있었다.
엄00이 술래가 되어 ‘무궁화 꽃이 피었습니다’를 외친 후 뒤를 돌아봤는데 김00이 움직였다고 하며 앞으로 나오라고 말했다.
그런데 김00이 움직이지 않았다고 우기면서 놀이가 지체되었고, 주변 친구들이 김00에게 한마디씩 하니 김00은 속상했는지 삐쭉삐죽거리며 속상한 표정을 보였다.
그때 엄00이 이번에는 봐줄거고 다음부터는 절대 안봐준다고 하면서 계속 놀이를 진행하였다.

해석 및 평가
: 대부분의 친구들이 놀이나 게임 활동에서 지는 것을 싫어한다.
그러나 어떤 활동을 하든지 이길 수도 질수 도 있다는 것을 받아들일 수 있도록 지속적으로 인지시켜주는 것이 교사의 역할이라고 생각한다.
실제로 놀이에서 지는 것을 싫어하고, 받아들이지 못하는 친구들은 놀이나 게임을 즐겁게 할 수가 없다. 엄00이 김00의 마음을 잘 파악하고 놀이를 계속 진행하지 않았다면 김00은은 더 상처를 받았을것이고 놀이의 흐름이 깨져서 강사도 난처한 상황이 생겼을지 모른다.

관찰장면
: 평소에 색종이접기를 좋아하는 김0빈이 엄마가 사주신 다양한 무늬의 색종이를 가지고 종이접기를 하는데 박00이 다가가 김00에게 날개달린 하트 접는걸 알려달라고 한다.

기록
: 김00은 다른 활동보다 색종이접기를 즐기는 친구이다.
김00은 미술영역에서 색종이접기를 하였다.
김00은 눈결정, 로봇트, 상자, 날개달린하트 등의 다양한 모양을 접어서 친구들에게 보여주곤하였는데 오늘은 김00이 접어준 날개 달린 하트를 본 박00이 김00에게 다가가 날개달린하트 접는 법을 알려달라고 했다.

참고 자료

없음