아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다

소개글

아동발달
주제: 아동기에는 발달의 질적 양적 성장을 위하여 외부로부터의 다양한 활동이 제공돼야 합니다. 이 시기 아동들에게 제공할 수 있는 탐색적 활동에 있어 부모 및 교사는 어떠한 역할을 해야 하는지 논해 보시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동발달 특성
2. 아동발달 이론
3. 아동기 부모와 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

발달이란 수태의 순간으로부터 시작되어 죽음에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 일어나는 질적 양적 변화를 이야기한다. 발달은 신체, 심리, 사회적 요인이 서로 복합적으로 상호작용하여 일어나는 질서 있고 체계적인 변화라고 이야기 할 수 있다. 또한 발달은 증가의 개념도 포함되지만 소실의 개념도 포함된다. 인간은 어느 정도의 성장이 지나면 쇠퇴하고 늙어지게 되는데 이때의 변화도 발달의 맥락에 포함된다. 발달은 인간의 삶에서 지속적으로 변화하는 모든 것을 이야기한다. 인간의 발달 중에서도 아동의 발달은 성인이 되었을 때에도 큰 영향을 미친다는 점에서 매우 중요하다. 아동기에 이루어진 신체, 정신, 두뇌, 사회적인 발달은 성인의 신체와 정신, 성격뿐 아니라 두뇌발달로 인한 학업성취, 직업, 삶에 대한 자세 등의 기초가 되므로 이 시기에 아동이 정서적으로 안정되고 바르게 성장 발달할 수 있도록 최적의 환경을 만들어주는 것이 매우 중요하다. 태어나서 바로 자조가 가능한 다른 동물들에 비해 인간은 태어나면 양육되어지는 시기가 매우 길다. 인간은 혼자 걷는데 평균 일 년 정도가 소요되며 음식을 스스로 먹는 것이나 배변처리를 하는 것에는 이보다 더 오랜 시간이 걸린다.

참고 자료

아동발달. 김수희, 김지현, 나용선, 권오균, 전대성 (양서원, 2011년)