영아 또는 유아 발달특성에 따른 관찰내용에 대해 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 유아의 발달특성
2) 실제 관찰내용

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
영유아를 관찰하는 과정에서 연령별로 발달특성과 발달과업을 정확히 아는 것은 교사의 성공적인 영유아 평가를 위한 근거가 된다. 객관적 관찰 이후에 교사가 수행하는 평가는 관찰한 자료의 내용이 실제 영역별 발달특성과 관계가 있는지 가치를 부여하는 과정이기 때문이다. 따라서 교사는 반드시 영유아 발달에 대한 전반적인 지식을 우선적으로 숙지해야 한다. 과제에서는 유아의 발달특성과 관찰내용에 대해 알아보겠다.

1. 유아의 발달특성
1) 3세
신체운동·건강
- 앞뒤로 달리기처럼 단순한 동작을 즐김
- 뒷꿈치를 들고 걷기 가능
- 세 발 자전거 타기 가능
- 서툴러도 튕긴 공을 잡음
- 엄지와 검지로 작은 물건을 잠시 동안 잡을 수 있음
- 블록 높기 쌓기를 할 수 있음
- 원을 따라 그리거나 혼자 서툴게 그리는 것이 가능
- 혼자 단추를 풀거나 신발을 신을 수 있음
- 주전자 물을 흘리지 않고 따를 수 있음
- 크레파스, 붓, 가위 등의 도구를 다루기 시작
- 눈과 손의 협응력 및 신체 조절능력 향상
- 음식이나 물건을 자주 쏟음, 실수가 있어도 손가락을 사용해 혼자 식사함
- 다리를 교대로 움직이거나 뛰기, 점프, 기어오르기 가능
- 대근육 활동을 즐김

사회
- 1~2명과 어울려 놀기, 병행놀이 즐김
- 놀잇감 나누기나 양보는 어려움

참고 자료

정옥분. 아동발달의 이해. 학지사. 2005.
강봉규. 인간발달. 태영출판사. 2015.
이항재. 아동발달. 교육과학사. 2004.