Stake의 반응적 모형 평가 절차 그리고 방법

소개글

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목차

1. Stake 반응적 평가에 대한 개념
2. Stake 반응적 평가 사례(입학사정관제)
3. 평가목적
4. 평가 내용(입학사정관제에 대한 고교기준)
5. 평가방법 (한림대학교)
6. 평가절차

본문내용

Stake 반응적 평가에 대한 개념

∘ Stake 반응적 평가모형은 실제 활동에 관심을 보이며 참여자의 요구에 반응하는 평가이다. 따라서 평가하는 참여자의 전문성이 요구되며, 평가에 대한 즉각적인 반응을 중요하게 생각한다.

∘ 종합실상 모형의 주창자인 Stake(1972)에 의해 제안된 평가 방법으로 교육활동의 복잡성을 이해하고, 관련 인사의 요구에 부응하여, 그들의 다양한 주장, 관심, 쟁점을 확인하기 위한 것이다.

∘ 반응적 평가에서는 평가와 직접적으로 또는 간접적으로 관계되는 여러 인사들의 프로그램에 대한 반응을 제일 중요시하고 그들의 반응을 중심으로 평가의 내용과 절차를 수시로 수정·보완하는 융통성이 있고 생산적인 방법을 쓰기 때문에 평가자와 관련 인사들간의 지속적인 상호작용이 필요하다.

참고 자료

http://admission.hallym.ac.kr/officer/interview/interview02.php
황정규(1999) 『학교학습과 교육평가』
http://blog.naver.com/snow079?Redirect=Log&logNo=60049466871