자유선택활동의 운영방법에 대해 알아보고 자유선택활동이 아동중심의 놀이로 진행될 수 있는 방법에 대해 서술하시오.

소개글

"자유선택활동의 운영방법에 대해 알아보고 자유선택활동이 아동중심의 놀이로 진행될 수 있는 방법에 대해 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동의 의미
2. 자유선택활동의 사례
3. 자유선택 흥미영역
4. 아동중심의 놀이가 될 수 있는 방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

놀이는 영유아 교육에 있어 다양한 효과를 보일 수 있다. 영유아가 놀이를 하고 있는 모습을 보게 되면 영유아들이 얼마나 호기심이 많으며 생동감과 즐거움으로 가득 차 있는지 확인할 수 있다. 건강한 영유아라면 누가 지시하지 않아도 하루 내내 쉬지 않고 여러 가지 놀이를 즐겨하게 되는데 그것은 생태적으로 영유아들이 놀이에 대한 에너지를 보유하고 있기 때문이며 놀이가 영유아의 기쁨의 원천이 되기 때문이다.
이어지는 본론에서는 자유선택활동의 운영방법에 대해 알아보고 자유선택활동이 아동중심의 놀이로 진행될 수 있는 방법에 대해 서술해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 자유선택활동의 의미

자유선택활동은 영유아 자신의 신체적, 정서적, 언어적 및 사회적 발달을 촉진한다. 즉, 신체적 기능을 사용함으로써 대소근육의 발달과 또래와의 관계를 통해 정체성확립, 이를 통해 언어적 기술도 극대화된다.

참고 자료

하정연, 좌승화 <영유아 놀이 지도>, 공동체, 2015
엄정애 <영유아 놀이와 교육>, 교문사, 2009
홍순옥, 안영혜 <영유아 놀이의 이론과 실제>, 양서원, 2012